過渡期バイリンガル教育

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  • なぜなら過渡期バイリンガル教育では、主流言語を習得するに従い母語能力を喪失する可能性が高いためである。 ...
  • 完全イマージョンのうち、主流言語を習得できていない児童・生徒を対象に、3年以内に普通学級へ入ることを目標に主流言語を学習し、その間に遅れが生じないよう数学、科学、社会などの他教科を母語で行う手法を過渡期バイリンガル教育という。 ...
  • 部分イマージョン・プログラムは、できるだけ迅速に母語から主流言語への移行を目指す過渡期バイリンガル教育とは異なる。 ...